[校徽簡介]
海軍技術學校校徽主要以藍色系為主，代表沉著、穩重、科技和海軍之清新形象。本圖以4種特性不同之線條組成，主線條乃上、下兩條大線，以兩端消失點為循環方向，有著海軍乘長風、破巨浪、求新、求變、生生不息的意義。線條有柔有剛，用以展現塑造科技和一般海軍所擁有的驕傲氣勢。附著在上的電子軌道則更將海軍此一技術科學的軍種帶出。位於兩大動線中央之亮紅色色塊，則在彰顯「我海軍青年滿腔熱血和愛國之忠貞熱忱」。
[沿革]
民國肇建，國父倡議建設海軍，各地相繼成立海軍學校，培育海軍人才，但因地方色彩相當濃厚且各自為政，無法發揮整體力量，拓展海權。
抗戰勝利後，政府有鑑於海洋實為未來國家發展之重要關鍵，海疆之固保與國家安全存著不可分割之關連，因此，溯自民國三十六年，本軍為養成專科士兵，以期配合官、機兩校畢業生整建新海軍起見，統一規劃完整之士兵訓練機構，定名為「海軍軍士學校」，專司訓練本軍艦艇士兵之責，是為本校萌芽之始。
當時中共戰亂作大，由南京成立籌備處，民國三十七年三月一日於台灣左營正式成立「海軍軍士學校」，並經三十八年七月十六日改編「海軍士兵學校」，四十四年八月一日配合政府實施士官制度，改名為「海軍士官學校」，六十年四月一日為貫徹教育專精，達成訓用配合之目的，將原「海軍士官學校」、「海軍專科學校」及艦訓部岸訓中心等各教訓單位裁併，依教訓種類與特性，成立「航海」、「輪機」、「兵器」及「通信電子」等四兵科學校。
配合國軍「精實案」八十五年八月一日由原「航海」、「輪機」、「兵器」、「通信電子」四校合併成立「海軍技術學校」，隸屬於海軍艦隊訓練指揮部；民國八十七年七月一日奉總部八十七年七月六日（八七）揖裝字第○○三一號令，精實技訓中心，原技訓中心教訓業務移轉本校負責，於動力系統部核定增編實習工場組；民國八十八年六月一日為配合精實案編組架構調整，政戰部調整為政戰綜合科及成立政教組，勤務中隊改隸後勤科，資訊發展組、一般課程組改隸航海事務部，實習工場組改隸常備士官部，學員生大隊調整為學員生總隊部；民國九十一年十一月一日為符合軍事教育條例，修訂本校編組架構，修訂之編組計校長室（原校本部）、學員生事務處（原政戰綜合科）、總務處（原人事行政處）、勤務連（原勤務隊）及新增資訊圖書中心；九十三年四月一日配合本軍常備士官部停招，奉總部九十二年十二月二十五日泰編字第0920001364號令合訂本校常備士官部裁撤；九十四年一月一日配合全方位教學規劃，奉總部九十三年十一月二十四日泰編字第0930001225號令核定本校編成航空教學組與潛艦教訓組；九十五年起因應「精進案」第2階段組織調整，一月一日起整併教務處、總務處下各科編制，各幕僚不設二級單位，整併資訊組及資訊圖書中心為「資訊中心」，ㄧ般課程組併入「通識教育組」，整併航事部電子組及戰系部電戰組為戰系部「電子電戰組」，整併戰系部兵器組及水雷組為「水雷砲械組」，整併動系部渦輪組及往復組為「輪機動力組」，七月一日整併航事部作情組及航藝組為「航海作戰組」。
遵司令部102年12月26日國海計編字第1020001437號令及依教準部103年1月7日海準教訓字第1030000102號令頒本軍「精粹案」103年執行計畫暨1月1日編制修訂案，本校103年11月1日教學組整併為七大教學組－作戰教學組、通資電教學組、通識教學組、戰系教學組、輪電機械教學組、後勤補給教學組及核生化損管教學組。